學前教育

專業介紹

學前教育專業培養熱愛幼兒教育事業，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力。

學前教育能力結構

具有良好的公民道德素質；具備基本教師職業道德能力；有健康的體質；具有較強的中文語言能力；有較強的學前教育教學能力和組織能力；有一定的數學思維能力、英語表達能力和計算機信息技術應用等方面的能力。

學前教育培養目標

培養適應社會主義市場經濟需要的，德、智、體、美全面發展的，具有一定的學前教育教學能力和組織能力的，具有較強的美術、音樂、舞蹈知識和能力的，具有創新意識和獨立業創業能力的師德良好的幼兒教師。

學前教育課程設置

語文、數學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、美術、計算機基礎、舞蹈、普通話、幼兒教育心理學、幼兒活動教程、幼兒活動設計、教案設計、衛生與保健、教師職業道德