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2016 - 12 - 06
前言 跨校区递送文件一直是多校区学校师生生活的一大问题。等班车两校区奔波耗时耗力?无法准时送达压力山大?多次往返奔波无果?最近,北京理工大学基于此推出跨校区快递服务应用——“京工飞鸿”。了解北理工历史的人会知道,北京理工大学原名北京工学院,简称京工,1997年,北京理工大学网络中心创立“京工飞鸿”——北理工第一个校内官方BBS论坛,现已关闭。如今,京工飞鸿又重新出现在大家面前,作为中关村校区与良乡校区之间服务于师生之间最专业、最贴心、最高效的快递,历史总是这样,一棒又一棒的交接。“京工飞鸿”是怎么做出来的?文 | 康慨“京工飞鸿”是北理工学生事务中心最近推出的一项两校区文件快递服务,依托研究生助管团队,为师生、部门在两校区之间传递纸质文件建立了一个平台。简单来说:我们是免费的快递。“京工飞鸿”这个名字的历史就不赘述了,我们选这个名字一是适合,二是情怀。点子和名字是有情怀的人想到的,事儿也是一队有情怀的人做起来的。但这里不是要说情怀,联盟上有一个帖子:学生事务中心正式上线,欢迎大家讨论在学校期间办理事务的痛点难点 ,有兴趣可以跟那个楼主讨论情怀。这里想说的是“京工飞鸿”那个系统的事儿,倒不是说系统做得有多好,而是想说系统是怎么做出来的,说系统怎么做出来的也不是想写一个技术文章,更想说的是通过“京工飞鸿”、“宿舍管理”、“综合管理”等若干小系统的开发,加上之前多年信息化相关的工作经历…...
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2016 - 11 - 18
微信企业号发布的高等教育领域的三大案例:北京理工大学,华东师范大学、北京师范大学,此前金智教育研究院已经为大家带来北京理工大学企业号案例分享,本期为您带来华东师范大学刘欢老师关于移动化实践的思考。    学校及信息化部门架构 华东师范大学目前在校的师生人数为4万左右,作为信息化建设的主推部门,信息化办公室员工共有三十余人,分为服务中心、公共信息中心,网络信息安全中心、研发中心等不同部门,按比例计算,平均每位老师需要服务1000名师生的信息化需求。目前,我们信息办中专门负责微信研发、运维的专职老师一共有两位。      信息化工作中的困惑 跟很多学校一样,我们学校在信息化工作中也遇到很多困惑,最大的困惑就是大家投入了很多时间和精力,却没有得到好的口碑,一些师生还是在抱怨,对我们的信息化现状不满意,这是件让人非常沮丧的事情。但我们是否可以从另外一个角度来看待这个问题?我校领导的观点非常具有代表性,就是为什么日常生活中投诉移动、电信的例子很多?因为大家都在使用,而且频率很高,没人投诉反而不正常。而如果大家都不用信息化,不满意的声音反而会少。所以,我们可以把师生的不满意,作为衡量信息化是否深入推进的指标。现在不满意的声音很多,说明至少大家都在运用信息化,都对信息化抱有追求。那么,让我们再来看...
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2016 - 11 - 15
学校概况           中南大学是由原湖南医科大学、长沙铁道学院和中南工业大学合并组建而成,已有百余年的办学历史。学校占地面积5886亩,现有职工1.7万,全日制在校学生5.3万。 中南大学是国家“211工程”首批重点建设高校;国家“985工程”部省重点共建高水平大学;2003年成为“中管高校”;2013年成为国家“2011计划”首批14所牵头高校之一 。学科特色一是拥有世界最完备的有色金属学科体系;二是拥有中国创建最早的西医医院以及医学学科体系;三是拥有国内领先的轨道交通教育体系。师资特色百余年来,学校始终坚持立德树人,涌现了大批师德高尚、学术精湛的大师名家 。在艰难创业年代,中南先辈砥砺前行、教育救国,涌现了一批新中国教育科技事业的开拓者 。 在改革开放新时代,中南人继承创新、高歌猛进,形成了以2名中国科学院院士、14名中国工程院院士领衔的高层次人才群。人才培养特色学校将能力培养与价值塑造相结合,以德为先、实践育人,造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人 。学校先后向社会输送了40多万名合格人才,优秀校友遍布海内外,为人类及国家经济社会发展做出了应有贡献 。科研特色2000年以来,学校共获国家科技三大奖82项,其中一等奖、特等奖12项,9个项目入选“中国高校十大科技进展”,获得专利授权275...
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不谈出生背景,只聊聊收入高10倍的专业人士

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日期: 2018-07-25
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专业人士,其实就是某个领域的专家。


在全球职场社交平台Linkedln(领英)评选的年度简历流行榜中,“擅长”、“专注”、“专家”名列前三甲。


为什么人们愿意在职场中用“专家”来形容自己?因为专家赚得更多,而且物有所值。



不谈出生背景,只聊聊收入高10倍的专业人士


很多人都搞错了专家的定义,我们来看两个人的例子。


一个人毕业于985名校哲学系,工作十五年,他把自己当做培训专家。因为他做过总经理助理,做过五年企业文化培训,又做了五年历史老师。但是在面试官需要他将中国哲学与企业文化联系起来,随意发挥一段时,他却表示“企业文化大部分是照本宣科,一般我们只是按照材料灌输给入职培训的人而已。”


另一个人毕业于普通本科,毕业三年。他痴迷于英语,一边厮混于各种外国人社团,一边给不入流的培训班教授英语。翻烂了一套七本的英语语法专业手册后,他整理出薄薄的一本六十页的小册子,然后进入某互联网公司,担任线上英语教学产品的顾问。


这两个人,谁更像是专家?


专家,并不是在同一行当中待得更久的人,而是能够从经历中总结出方案,并行之有效的人。


专家可以轻易的拿十倍年薪。


假设一个专家的新方案可以提高自己1倍的工作效率,那么他最多拿2倍年薪;如果他可以把方案的执行技巧传授给团队中其他10个人呢,省下的是10倍年薪;如果他的方案变成一个产品,卖给十万、甚至一百万用户呢?


高考刚刚结束,想一想市场上卖出了多少套“提升效率”的教辅吧!



不谈出生背景,只聊聊收入高10倍的专业人士



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专家可以赚更多的观点,我们可以轻易的接受。


但如果说,专家并不是什么天赋异禀的人,我们更多人只是由于“懒惰”而错过了,恐怕我们的心都会隐隐作痛吧!


但事实就是这样。


受美国教育部教育研究与改进办公室委托,几位最杰出的心理学家,会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的最顶尖的研究人员,共同研究了人类的学习行为。


他们发现:专家并不比新手更聪明


其中有一个非常有说服力的案例,我可以与大家分享。


一位国际象棋大师、一位杰出棋手、一位新手共同参与了实验。实验的主要内容,是在观看一盘棋子布局后,在另一张棋盘上复现棋子的位置。


第一次,棋子的布局选自有规律的国际象棋比赛,国际象棋大师的表现要优于杰出棋手,而杰出棋手则优于新手。


第二次,旗子的布局随机打乱,令人吃惊的情况发生了,国际象棋大师、杰出棋手、新手,他们的表现近乎一致!


国际象棋和围棋一样,一直以来被当做人类智慧的最高表现,这也是为什么电脑深蓝、阿尔法狗都以挑战棋类大师作为巅峰成就!


国际象棋大师作为顶级专家,为什么在他最擅长的领域里,会表现得如此平庸?



不谈出生背景,只聊聊收入高10倍的专业人士



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其实,并不是大师的领域能力平庸,而是因为测试的内容超出了大师的领域能力。


测试能力:记忆棋子布局

国际象棋大师的能力能力:记忆有逻辑的棋子布局


这里,我们已经揭示出国际象棋大师的秘密,甚至还不止,这也是《最强大脑》选手的秘密,魔术的秘密,天才的秘密!


国际象棋大师的超强记忆能力,来自于组块策略,他能够把一些象棋套路组合成模块,一盘符合象棋博弈逻辑的旗子布局,在大师眼中,只是两三个象棋套路组成的组合模块就可以基本概况。而随机的旗子布局,缺乏层次分明的结构,与国际象棋大师的象棋套路不相符,不能运用过去已经成型的组块策略,这就是大师失败的原因!


电子技术员能够再现复杂的电路图,物理学家能够识别水流问题、顺风逆风问题,数学家能够快速找到特定问题类型的解题思路。这些专家都能轻而易举的完成他人眼中不可能的事情,而超出他们知识范围的问题,他们的表现也和平常人无异!


专家与普通人的最大区别,在于专家的知识围绕重要的观点或概念来组织。这也意味着每个专家的大脑中,不光是记忆着许多的事实性知识,而更重要的是他们理解知识,从而组织起知识



不谈出生背景,只聊聊收入高10倍的专业人士



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每个普通人的大脑,像是一个从来没有整理过的宅男房间,不知道房间里有什么;而专家的大脑,则是一个分门别类,并符合意义分布的图书馆。


大前研一在《专业主义》一书中曾从实践的角度,描述了专家们的构思过程:专业人士,能把所有搜集到的信息碎片,拼接出完整的思维地图,并重新整理出新的信息和需求


普通人的知识是“惰性”的,为了考试或工作,我们可能记忆了很多知识,甚至知道它们在书中的哪一章,但它们依旧是“懒惰”的,很难被唤醒;而专家的知识是“条件化”的,知识被理解消化后,整理成一个完整的结构。从基础概念,到二级概念,三级概念,所有的概念被一张“意义”的大网所覆盖。


当一个具体情境出现时,专家就可以理解情境,发现意义,搜寻概念,得出结论。这个过程是如此迅速,以致于专家们自己都无法察觉。


忘记你曾学过什么,或做过什么吧,如果你不能完整的说明它们的话,它们都是0而已。


重新理解你的知识。




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2017 - 10 - 31
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高校信息化建设初衷是为了满足校园生活的各种需求,但由于很多高校还停留在“项目制”的信息化建设阶段,只关注交付却忽视体验,往往导致师生用户在对信息化服务的体验上大多不尽如人意。应用?上线?什么时候?好用?方便?......?应用服务交付上线只是一个功能价值的交付,“能不能用好不好用”的评判权更多的不在于厂商、校方,而应在使用者即师生手上,应用上线后,高校还要做好后续的运营与优化工作,才能让应用发挥持...
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